En este artículo analizaremos, en primer lugar, el contenido de las políticas culturales que diseñaron los sucesivos encargados de la Secretaría de Estado de Cultura del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación durante la última dictadura en Argentina (1976-1983). Y en segundo término, las trayectorias de
En mayo de 2003, con la asunción de Néstor Kirchner en la presidencia de la Nación, comenzamos un camino de crecimiento económico con inclusión social para dejar atrás el modelo neoliberal que se impuso por casi tres décadas en la Argentina. Este nuevo Proyecto Nacional, Popular y Democrático, tiene entre sus Políticas educativas públicas, TIC y formación docente en ... del año 2000 en Argentina. La presencia de esta problemática en la agenda de discusión de los políticos no es de larga data. En esta investigación fue un capítulo contextual. En consecuencia, entre los objetivos perseguidos estuvieron el caracterizar y analizar las políticas educativas públicas de introducción de las TIC en El estado de la educación en la Argentina En el nivel inicial los datos muestran un aumento en la matrícula de un 63,4% entre 1996 y 2017. A su vez, se observa una mejora en la tasa neta de escolarización para la edad de entre 3 y 5 años en las últimas décadas. La tasa de escolarización en el año 1998 era de un 55% y mejoró hasta alcanzar el 75% en el año 2016. Sin POLÍTICAS EDUCATIVAS
Dec 05, 2016 · Especilista invitado: CLAUDIO SUASNÁBAR Es Doctor en Ciencias Sociales (FLACSO/Argentina), Magister en Ciencias Sociales con orientación en Educación (FLACSO/Argentina) Prof. en Ciencias de la REVISIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS ÍNDICE En marzo de 2014, la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, asumió el gobierno con una convicción clara: garantizar la educación en Chile como un derecho para avanzar hacia un sistema más justo, inclusivo y de mayor calidad. En la última década hemos visto grandes cambios en las políticas educativas. (PDF) Tendencias en políticas educativas sobre derechos ... Tendencias en políticas educativas sobre derechos humanos e inclusión. Implicaciones en la gestión de las instituciones iberoamericanas de educación superior. La presente aportación recoge así la visión de 37 especialistas de doce (12) países Los objetos de estudio en política educativa. Hacia una ... En primer término, debemos señalar que los estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa se constituyen como campo emergente, en tanto no hay una cantidad suficiente de estudios que se hayan desarrollado en esta línea de análisis. Se han planteado al-gunas reflexiones o conjeturas teórico-conceptuales sobre alguna de
Los organismos internacionales –Banco Mundial, UNESCO, OCDE y BID– ejercen una influencia determinante en las políticas educativas de los países subdesarrollados, especialmente en el ámbito de la educación superior. Para efectuar una comprensión adecuada del impacto de tales agencias, es necesario problematizar en torno a sus recomendaciones, historia, desarrollo y … Las Políticas Educativas en Argentina: desde el retorno a ... Dec 05, 2016 · Especilista invitado: CLAUDIO SUASNÁBAR Es Doctor en Ciencias Sociales (FLACSO/Argentina), Magister en Ciencias Sociales con orientación en Educación (FLACSO/Argentina) Prof. en Ciencias de la REVISIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS ÍNDICE En marzo de 2014, la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, asumió el gobierno con una convicción clara: garantizar la educación en Chile como un derecho para avanzar hacia un sistema más justo, inclusivo y de mayor calidad. En la última década hemos visto grandes cambios en las políticas educativas. (PDF) Tendencias en políticas educativas sobre derechos ... Tendencias en políticas educativas sobre derechos humanos e inclusión. Implicaciones en la gestión de las instituciones iberoamericanas de educación superior. La presente aportación recoge así la visión de 37 especialistas de doce (12) países
El eje temático general aglutinante de la Revista puede expresarse mediante el siguiente enunciado: Sujetos, discursos, contextos y prácticas en las Políticas Educativas.
El derecho a la educación en Argentina en evidencia de manera decisiva las restricciones que poseen las instituciones educativas para asegurar el cumplimiento efectivo del derecho a la educación. En este sentido, el análisis muestra la cris-talización de un cierto patrón histórico de institucionalización del derecho a la educación en la Argentina. LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN BRASIL: ENTRE EL ... moral en las instituciones educativas secundarias, lo que venía coronando la jerarquía de las ciencias en el currículum escolar, de acuerdo con la doctrina de Auguste Comte. A pesar de lo anterior, la sociedad se mantuvo religiosa, en particular, ca- LA IDEA NACIONALISTA EN LA ARGENTINA En la Argentina ese giro madura en el Centenario, un momen - to en que coinciden una corriente celebratoria del éxito argentino, que augura un destino de grandeza, y otra en la que confluyen preo-cupaciones de distinto tipo, sobre un país que se percibe dividido y debilitado en su unidad. Ese es el tema de lúcidos ensayistas como